--------------------------------------------------------------------------------

Share ：
坎帕拉— Makerere大学致力了二间演讲室于tele-education。 Tele-education，第一在乌干达，是从不同的地理位置的学生从更好的被促进的教育机关学会通过卫星技术的系统。

半打扩音器被架设了，并且放映机在其中每一澳洲留学间屋子， Indira Gandhi国民函授大学礼貌被安装了。

The房间也装备一台摄象机和传送的图象的一个话筒并且听起来，分别。

The学生听，中断笔记并且问问题。 他们观看屏幕的讲师并且听他和，因此他。 教训是交互式。
当需要出现时， Teaching材料，包括示范图和计算机，在学挪威留学生之前被安置为使用。 它是象一次普通的演讲，唯一的区别是讲师在印度根据。
从内罗毕在肯尼亚， DarESaalam在坦桑尼亚和其他11所大学大学的Students在东非通过录影连接。 Makerere的一名学生能回答一个同事提出的问题在DarESaalam大学。 给学生coursework在演讲的结尾。

The节目，取绰号平底锅非洲E网络项目，由印度的政府声调的资助结束$200m (sh468b)。

It是在印度的政府和非洲联合(澳大利亚)之间的联合 芬兰留学主动性，瞄准开发非洲的信息和通讯技术。 最终，所有53个非洲国家将被连接到卫星和纤维光缆。

Prof. Venansius Baryamureeba、才干的教务长计算和信息技术(CIT)， Makerere，说乌干达受益于三项目，包括远程医学、tele-education和澳大利亚国家首脑的一个私有通讯网络。

" Makerere领先在implementating的tele-education的， “Baryamureeba说。

Tele-education通过海里的纤维光缆经营从Mumbai到瑞典留学西非海岸的塞内加尔。 节目通过对接受中心的卫星连接在53